Елена Гнесина
Елена Фабиановна Гнесина — российская и советская пианистка, педагог, композитор и музыкальный общественный деятель, заслуженная артистка Республики, заслуженный деятель искусств РСФСР, основатель и бессменный руководитель комплекса музыкальных учебных заведений имени Гнесиных. Она была одной из сестер Гнесиных и родилась в Ростове-на-Дону в семье казенного раввина Фабиана Осиповича Гнесина, пользовавшегося большим уважением в городе. В дореволюционных источниках датой ее рождения назывался 18 мая 1872 года по старому стилю, однако в послереволюционных документах официально закрепилась дата 31 мая 1874 года, по которой и отмечались ее юбилеи. В 1883–1885 годах она училась в Екатерининской гимназии в Ростове-на-Дону, а в 1885 году поступила на младшее отделение Московской консерватории. С этого времени Гнесина жила в Москве вместе со старшей сестрой Евгенией и крестной Татьяной Фигуровской, заменившей сестрам мать, остававшуюся в Ростове.
В консерватории Гнесина занималась по классу фортепиано у Эдуарда Лангера, с 1888 года — у Василия Сафонова, которого считала своим главным учителем. В 1890–1891 годах она обучалась также у Ферруччо Бузони, о котором позднее оставила воспоминания, в том числе о встрече с ним спустя много лет во время его гастролей в Москве. После смерти отца в 1891 году, при содействии Сафонова, она давала частные уроки, летом преподавала детям генерала Унковского в его имении «Казбек» в Пензенской области и работала преподавателем музыки в интернате гимназии Арсеньевой. После отьезда Бузони продолжила занятия у Павла Шлецера и окончила Московскую консерваторию в 1893 году со званием свободного художника и малой серебряной медалью. Среди ее педагогов были также Антон Аренский, Сергей Танеев и Николай Кашкин, а среди соучеников — Сергей Рахманинов и Александр Скрябин, с которыми она сохраняла отношения многие годы.
26 февраля 1893 года Гнесина приняла крещение в церкви Ржевской Богоматери на Поварской улице в Москве. С 1894 года она начала активную концертную деятельность как пианистка. Выступая постоянным аккомпаниатором певца Петра Хохлова, она разучивала с ним партию Роберта в опере Чайковского «Иоланта» и для этого подолгу жила в его имении Устье. Близким другом Гнесиной с начала 1900-х годов стал Рейнгольд Глиэр, которого впоследствии пригласили преподавать в Училище Гнесиных; круг общения семьи вообще постоянно включал многих выдающихся музыкантов, артистов, историков и литераторов.
В 1895 году вместе с сестрами Евгенией и Марией она открыла в Москве частную музыкальную школу, положившую начало будущей системе учебных заведений имени Гнесиных. Сначала школа разместилась в доме Шлиппе в Гагаринском переулке, а с 1900 года Гнесины снимали дом Полетаевой на Собачьей площадке, где жили сами и где проходили занятия. Именно эта домашняя, семейная атмосфера на долгие десятилетия стала одной из отличительных черт гнесинских учреждений. С этого времени жизнь Елены Гнесиной была неразрывно связана с семейным учебным делом: она стала главным административным лицом школы, ее представителем и совладельцем, преподавала фортепиано, а с 1899 года вела также занятия женского, а затем смешанного хора. В 1898 году ей было пожаловано личное почетное гражданство. Первый выпуск училища состоялся в 1901 году и включал двух ее учениц; в дальнейшем число выпускников постоянно росло.
В начале двадцатого века Гнесина вела не только педагогическую, но и широкую общественную работу, участвовала в художественных и просветительских обществах, в том числе в объединениях, связанных с музыкальной теорией, камерной музыкой и свободной эстетикой. С 1901 года она регулярно бывала в имении Полотняный Завод, где дружила с Дмитрием Гончаровым и его семьей, участвовала в благотворительных концертах и познакомилась с Анатолием Луначарским. В 1905 году состоялось ее единственное заграничное путешествие — в Италию через Австрию и Швейцарию. В 1913–1917 годах сестры Гнесины каждое лето снимали дачу в Демьянове под Клином, где тесно общались с Михаилом Чайковским, братом композитора. Большое место в ее личной жизни занимали племянники: смерть любимого крестника Шурика Вивьена в 1911 году стала для нее тяжелой утратой, а позднее особенную близость она сохраняла с другим крестником — Фабием Витачеком.
После революции Гнесина присоединилась к Союзу педагогов-музыкантов, позднее работала и в системе РАБИС, в 1920–1922 годах служила в Музыкальном отделе Наркомпроса, занималась музыкальными и хоровыми занятиями в детских учреждениях, в том числе в трудовых колониях и в Первой Кремлевской школе ВЦИК. По инициативе семьи училище было национализировано, а все его имущество передано государству. Гнесина возглавила преобразованное учебное заведение, сначала ставшее Второй Московской государственной музыкальной школой, затем Третьим государственным музыкальным техникумом с детской школой при нем, а позднее — училищем имени Гнесиных. В 1923 году техникум получил статус показательного. В 1920-е годы, несмотря на крайне тяжелые условия, она сумела сохранить и развить школу, добиваясь поддержки у государственных инстанций и отстаивая интересы педагогов и учащихся; значительную помощь ей оказывал Луначарский. Среди ее учеников был Лев Оборин, окончивший ее класс в 1921 году и позднее ставший первым победителем Международного конкурса имени Шопена.
В конце 1920-х и начале 1930-х годов учебное заведение подвергалось давлению и травле со стороны РАПМа, а сама Гнесина была сначала отстранена от должности директора, затем вынуждена оставить и пост заведующей учебной частью. Она активно противостояла попыткам разрушить сложившуюся систему музыкального образования, в том числе планам ликвидации музыкальных школ, многократно обращаясь в различные инстанции. После ликвидации РАПМа в 1932 году Гнесина была возвращена на пост директора. Под ее руководством техникум, позднее училище, значительно расширился, получил соседний дом Хомякова, открыл новые отделения, в том числе экспериментальное для подготовки музыкальных работников радио, и стал крупнейшим средним музыкальным учебным заведением Москвы. Тогда же Гнесина начала многолетнюю борьбу за строительство специального здания для своих учебных заведений; в 1937 году на Поварской улице началось строительство, прерванное войной. Во второй половине 1930-х годов она вместе с семьей вынашивала и идею создания высшего музыкально-педагогического института.
Во время Великой Отечественной войны Гнесина отказалась надолго покидать Москву. Хотя в начале ноября 1941 года она была вынуждена уехать в Казань и там работала в музыкальной школе, уже 21 января 1942 года добилась возвращения и снова приступила к работе в Москве. В военные годы занятия в гнесинских учреждениях продолжались почти без перерыва, в том числе и в официально закрытой школе, а педагоги и учащиеся вели деятельность в помощь фронту, дежурили в госпиталях и участвовали в концертных бригадах. В 1943 году Гнесина добилась возобновления замороженного строительства нового здания, а в 1944 году — решения об организации Государственного музыкально-педагогического института имени Гнесиных и специальной музыкальной школы-десятилетки. В 1943 году ей было присвоено ученое звание профессора, в 1944 году она была назначена директором института и возглавила кафедру специального фортепиано.
После войны созданный ею музыкальный комплекс включал все ступени обучения: детскую школу, училище, специальную школу и вуз. В 1946 году открылось новое здание на Поварской улице, где разместились институт, училище и специальная школа; позднее там же была устроена квартира для семьи Гнесиных, в которой Елена Фабиановна жила с конца 1948 года до конца жизни. Гнесина способствовала расширению числа специальностей и форм обучения, в том числе открытию первого в стране факультета народных инструментов, вечерней и крупной заочной форм обучения. К концу 1940-х годов отдельные звенья комплекса получили автономию, и она передала руководство ими своим ученикам и соратникам, оставаясь во главе института. В 1948–1953 годах новый вуз также подвергался идеологическому давлению в ходе кампаний против формализма и космополитизма; пострадали многие педагоги, а закрытия кафедры композиции удалось избежать лишь ценой ухода Михаила Гнесина. В 1953 году, после прекращения этой кампании, Елена Гнесина оставила пост директора института, сохранив специально созданную для нее должность художественного руководителя.
Как композитор Гнесина особенно проявила себя в музыке для детей. С 1917 года, когда появился ее первый сборник «Маленькие этюды для начинающих», она регулярно создавала детские пьесы и учебный репертуар. В последние годы жизни, во время летнего отдыха в доме творчества композиторов «Руза», был создан ее последний сборник — «Дуэты для маленьких скрипачей». Помимо педагогической и организационной деятельности, она оставила воспоминания о выдающихся современниках и об истории основанных ею учреждений. Ее отличали живой юмор, склонность к литературным и рисовальным шуткам, любовь к шарадам, буриме, дружеским играм и коллекционированию курьезных писем и текстов.
В 1954 году ее 80-летие торжественно отмечалось в Большом зале Московской консерватории. В мае 1955 года после перелома ноги Гнесина утратила возможность ходить и с тех пор передвигалась в инвалидном кресле, однако еще долго продолжала работать. В 1958 году она передала заведование кафедрой специального фортепиано Татьяне Гутман, но преподавательскую деятельность вела до 1965 года. В послевоенные годы она жила вместе с младшей сестрой Ольгой и обычно проводила лето в санатории «Архангельское»; после смерти Ольги в 1963 году осталась последней из девяти братьев и сестер семьи. В 1960-е годы Гнесина встречалась с Ваном Клиберном, артистами театра «Ла Скала», королевой Бельгии Елизаветой и Юрием Гагариным. В 1964 году широко отмечалось ее 90-летие в концертном зале Института имени Гнесиных.
В последние годы здоровье Гнесиной ухудшилось. 19 мая 1966 года состоялось ее последнее публичное выступление, на котором она читала воспоминания о Бузони на вечере к столетию со дня его рождения. 30 марта 1967 года ей ампутировали ногу из-за гангрены, а 4 июня 1967 года она умерла в Москве, в клинике Института протезирования. Елена Гнесина была похоронена на Новодевичьем кладбище вместе с сестрами и братом Михаилом. Ее имя неразрывно связано с одной из важнейших отечественных систем музыкального образования, которую она создавала, защищала и развивала более семи десятилетий.